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La segunda semana del Plan “Vacaciones Científicas y Tecnológicas” se cumplió en el estado Mérida, brindado cinco días de oportunidades para que niños y niñas se acercaran al conocimiento científico y tecnológico en forma divertida, despertando y fortaleciendo en ellos, el interés por diferentes ramas del conocimiento.

La ciencia está en todo lo que hacemos y así lo pudieron apreciar, en cada una de las actividades auspiciadas por el Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt) y ejecutadas por la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología en el estado Mérida (Fundacite Mérida).

El plan vacacional se cumple al mismo tiempo, en todos los estados del país, informó Rosa Hidalgo, Gerente (e) de Ciencia y Tecnología de Fundacite Mérida, quien explicó que, durante la segunda semana, se han atendido a los pequeños que pertenecen a distintas comunidades de Mérida.

Entre ellos, niños y niñas que han sido partícipes de otras actividades que buscan despertar vocaciones por la ciencia y la tecnología, y se han ejecutado tanto en la sede de Fundacite, como en instituciones educativas, agregó Hidalgo.

El recorrido llevó a los participantes a aprender en cada espacio visitado, como lo fueron el Parque Zoológico Chorros de Milla, el Museo de Ciencia y Tecnología (Mucyt), El Centro Nacional de Investigación de Pesca y Acuicultura (Cenipa), las instalaciones de la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología en el estado Mérida (Fundacite Mérida) con experiencias de robótica, entre otras, y el Observatorio Astronómico Nacional (OAN).

El plan vacacional suma sus logros al Programa Nacional Semilleros Científicos y se enmarca en la Gran Misión Ciencia y Tecnología “Humberto Fernández Morán”, para atender a pequeños con edades comprendidas entre los 8 y 12 años de edad.

Fundacite Mérida, como ejecutor del Plan “Vacaciones Científicas y Tecnológicas” en esta entidad, tiene todo listo para iniciar la tercera edición, en la que más de cien niñas y niños, también podrán vivir experiencias motivadoras durante cinco jornadas preparadas para la diversión y el aprendizaje. (Prensa Fundacite Mérida/Milagros Torres Q) 31/08/2024.

Cien niños merideños pudieron disfrutar de la primera edición del Plan «Vacaciones Científicas y Tecnológicas», iniciativa impulsada desde el Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología, con la cual se busca fomentar el interés científico en niños, niñas y jóvenes en ambientes donde comparten protagonismo tanto el conocimiento como la diversión.

Esta programación que se enmarca en el programa Nacional Semilleros Científicos y la Gran Misión Ciencia «Humberto Fernández Morán» se extenderá por tres semanas, con la meta de atender a 100 participantes en cada una de ellas, para totalizar 300 niños y niñas.

Nathaly Mora, presidenta de la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología en el estado Mérida, Fundacite Mérida, manifestó que en estos primeros cinco días del Plan «Vacaciones Científicas y Tecnológicas», se cumplió la programación prevista consiguiendo así, una acertada combinación entre disfrute, recreación y aprendizaje.

Las actividades fueron orientadas cada día a temáticas de carácter científico tecnológico, entre ellas, habitat y biodiversidad, la biología, la química, la robótica y la astronomía.

El parque zoológico Chorros de Milla, el Museo de Ciencia y Tecnología, el Campo Experimental Truchícola La Mucuy, la sede de Fundacite Mérida y el Observatorio Astronómico Nacional, fueron los espacios visitados, y en los cuales estarán presentes otros 100 niños y niñas durante la segunda semana del Plan «Vacaciones Científicas y Tecnológicas». (Prensa Fundacite Mérida/ M.T.) 24 08 2024

Con el propósito de fortalecer y unificar criterios para el desarrollo de sus actividades, la Red de Aliados para la Mitigación y Adaptación al
Cambio Climático, impulsada por la Fundación para el Desarrollo dela Ciencia y la Tecnología en el estado Mérida (Fundacite Mérida),
efectuó el Taller para el Manejo Adecuado de la Terminología Ambiental.

En esta oportunidad, la Unidad de Formación e Investigación de Fundacite Mérida, a través de Oscar Puerta, analista de proyectos, instruyó a los participantes presentando términos y aclarando el uso que se les debe dar, específicamente en el marco de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) Número 13 Acción por el Clima, que forma parte de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible, adoptado por la Asamblea General de la ONU.

Esta es la séptima actividad desarrollada por la Red, que se alinea a su vez, con el Eje de Gestión del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt), dedicado a impulsar alianzas científicas productivas, dentro de lo cual se contempla la Generación de Conocimientos y su aplicación para el Monitoreo y Manejo del Cambio Ambiental Global.

Esta Red de Aliados para la Mitigación y Adaptación al Cambio Climático, concentra la participación de actores de instituciones educativas, incluyendo universidades y sus centros de investigación; entes gubernamentales;organizaciones comunitarias, entre otras.

Es oportuno recordar que los ODS, adoptados por las Naciones Unidas en 2015, están orientados a poner fin a la pobreza, proteger el planeta y garantizar para el año 2030, que todas las personas disfruten de paz y prosperidad. (Prensa Fundacite Mérida/ M.T). 21/08/2024.

Con el propósito de despertar el interés por el uso de herramientas tecnológicas para programar desde temprana edad, la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología en el estado Mérida (Fundacite Mérida) ha puesto en marcha este mes de agosto, una serie de talleres de Scratch, dirigidos a niñas y niños.

De este modo, un primer grupo conformado por 10 participantes, con edades comprendidas entre 6 y 10 años, inició su acercamiento al lenguaje de programación visual, que les permite desarrollar su creatividad, y habilidades de pensamiento lógico, para la resolución de problemas, mientras crean sus propias animaciones, con personajes que podrán llegar a protagonizar juegos o narrar historias interactivas de su propia autoría.

Rosa Hidalgo, Gerente de Ciencia, Tecnología e Innovación de Fundacite Mérida, explicó que con esta formación dictada a través de la Academia de Software Libre (ASL), los participantes aprenden de manera divertida, a hacer programación por bloques de forma sencilla, fortaleciendo las habilidades que poseen las nuevas generaciones, quienes serán los creadores del futuro.

Por otra parte, los niños y niñas tienen la oportunidad de desarrollar destrezas para el trabajo en equipo, así como también, comparten sus ideas y fortalecen sus habilidades para la socialización.

Con estos talleres, los participantes se suman a cientos de pequeños integrados a diversas actividades programadas por Fundacite Mérida, para la temporada de vacaciones escolares, y con las cuales son partícipes de los Semilleros Científicos, que hoy proliferan por todo el país, impulsados por el Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt). Un nuevo grupo de participantes, mayores de 10 años de edad, estarán recibiendo igual atención en los próximos días. (Prensa Fundacite Mérida MT). 19/01/2024.

Este martes, dieciocho niños y niñas estudiantes de la Unidad Educativa Marcolina de Lamus cursantes del 4to, 5to y 6to grado de educación básica culminaron su formación en Stop Motion como herramienta para la divulgación científica, dictado por la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología en el estado Mérida (Fundacite Mérida).

Dicha formación se desarrolló en el marco del programa Nacional Semilleros Científicos impulsado por el Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt), con el propósito de ofrecer herramientas a los estudiantes que les permitan dar a conocer temas de carácter científico a la comunidad en general.

Así lo informó Nathaly Mora, presidenta de Fundacite Mérida, quien destacó que ésta formación se realizó durante ocho encuentros semanales en la sede de la institución, con el apoyo de Infocentro Mérida.

Explicó Mora, que los participantes cumplieron un programa formativo integrado por cuatro módulos referidos a la redacción de textos narrativos, elaboración de guiones, modelado de personajes y construcción de escenarios, aspectos básicos de la fotografía y la edición de videos. 

El cierre de la formación tuvo lugar en la Unidad Educativa Marcolina de Lamus, ubicada en la parroquia Spineti Dini del municipio Libertador del estado Bolivariano de Mérida, donde fueron presentados los audiovisuales realizados por los estudiantes con temáticas de carácter científico y social.

Para finalizar indicó Mora que ésta formación se mantendrá activa para recibir a nuevos  estudiantes de otras instituciones educativas de la entidad, e impulsar así la divulgación científica en general.

Prensa Fundacite Mérida/ C.C CNP 22.017/ 08-07-2024.

Un total de 115 niños de la Escuela Jesús Enrique Lossada, ubicada en la población de Mucuchachí, tuvieron la oportunidad de aprender sobre los seres vivos y su composición celular, gracias a la presencia del programa Semilleros Científicos, que se trasladó hasta la capital del municipio Arzobispo Chacón.

La actividad, que forma parte del despliegue para consolidar la masificación de los Semilleros Científicos, fue ejecutada por la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología en el estado Mérida (Fundacite Mérida), alineada con el Ministerio del Poder Popular para Ciencia y la Tecnología (Mincyt), con el propósito de acercar la ciencia a los niños y niñas de las zonas más remotas del estado.

Aron Mercado, responsable de los Semilleros Científicos explicó el programa incluye talleres, charlas, visitas a centros de investigación, la participación en ferias científicas, entre otras, y con frecuencia, se trasladan a poblaciones distantes, como Mucuchachí, para dar oportunidad a estudiantes, docentes y comunidades, de ser partícipes en esta forma de acercamiento a la ciencia y despertar de vocaciones científicas.

En esta ocasión, los estudiantes y también 16 docentes, pudieron realizar una serie de actividades prácticas sobre los seres vivos, como la observación de células bajo un microscopio, y la participación en juegos interactivos, agregó Mercado.

El programa Semilleros Científicos ha llegado a numerosas instituciones y comunidades en todo el estado Mérida, brindando la oportunidad de aprender sobre ciencia y tecnología, desarrollar la curiosidad y el espíritu investigativo entre los participantes, tal y como ocurrió en Mucuchachí, ubicada a unas tres horas en carro desde la ciudad de Mérida. (Prensa Fundacite Mérida/ Milagros Torres Q).

El programa Semilleros Científicos ha llegado a numerosas instituciones y comunidades en todo el estado Mérida, brindando la oportunidad de aprender sobre ciencia y tecnología, desarrollar la curiosidad y el espíritu investigativo entre los participantes, tal y como ocurrió en Mucuchachí, ubicada a unas tres horas en carro desde la ciudad de Mérida. (Prensa Fundacite Mérida/ Milagros Torres Q).

La enseñanza de las ciencias en las instituciones educativas se fortalece en Mérida con la formación de docentes, el suministro de kits y la adecuación de aulas, que permitirán aprender la de manera divertida, contenidos de química, física y biología.
Esto es posible con la llegada de la Caravana de la Química y el Proyecto Adecuación de Escuelas 600, que se concreta mediante la gestión del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt), y su ente adscrito especializado como lo es el Centro Nacional de Tecnologías Químicas (CNTQ), con el apoyo de la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia la Tecnología en el estado Mérida (Fundacite Mérida).
Carlos Rengel, Gerente de Formación y Socialización Científica del CNTQ explicó que la Caravana de la Química tiene como propósito facilitar herramientas y acompañar los procesos de formación y enseñanza en los docentes en todo el país, para motivar a niños, niñas y adolescentes al estudio de la ciencia.
Por esta razón, 63 docentes pertenecientes tanto a educación primaria como a educación media, recibieron en la sede de Fundacite Mérida, la formación que les permitirá enseñar la ciencia de forma divertida, y con énfasis en la química.
Los docentes recibieron también un cuadernillo en el cual están sistematizadas cada una de las experiencias de enseñanza, teniendo como pilares la neurociencia y la ciencia de lo cotidiano, que lo cual permitirá el intercambio de experiencias, teniendo en cuenta los fenómenos que se encuentran en el entorno, para acompañar con interpretación teórica dentro y fuera del aula.
Rengel precisó que La Caravana de la Química, incluye también la entrega de 21 kits para instituciones de educación primaria, que incluye 36 experimentos y reactivos seguros para trabajar con este grupo etario, y 10 kits para educación media, con instrumentales de vidrio, microscopios, lupas electrónicas, entre otros, que podrán ser utilizados por docentes y estudiantes merideños.

Del mismo modo se inició la adecuación de 10 aulas de ciencias, las cuales serán dotadas con un kit que incluye infografías con contenidos de química, biología y física; un televisor que podrá conectarse a internet, y se les suministrará material audiovisual para fortalecer los procesos de enseñanza.

Adicionalmente, para las aulas de educación media fueron entregados kits que contienen 68 reactivos, microscopios, lupa electrónica y todo el instrumental para el desarrollo de las clases de química y biología.
Las aulas que recibirán la adecuación se ubican en los municipios Libertador, Santos Marquina, Rangel, Campo Elías, Sucre, Tovar, Miranda y Andrés Bello, para lo cual cuentan con el apoyo de Fundacite Mérida, presidida por Nathaly Mora, cuyo equipo de trabajo continuará con este proceso en los próximos días.
La Caravana de la Química expone las experiencias y cómo lo vienen haciendo en el CNTQ al enseñar ciencia desde el ámbito de la divulgación, para promover una ciencia asertiva, que motive a niños niñas y adolescentes en sus vocaciones por estas áreas del conocimiento. (Prensa Fundacite Mérida/ Milagros Torres) 31 05 2024.

Con la presentación de 61 proyectos, la ciudad de Mérida fue sede de la 1era Feria Estadal de Innovación Semilleros Científicos y de las Olimpiadas de Robótica Creativa, que impulsa en todo el país el Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt).

En el encuentro expusieron sus trabajos un total de 147 niños, niñas y jóvenes, orientados por 42 tutores, quienes en representación de 34 unidades educativas de los estados Táchira, Mérida, Trujillo y Barinas demostraron su potencial.

Danmarys Hernández Vice Ministra para la Comunalización de la Ciencia para la Producción, precisó que las Olimpiadas de Robótica se vienen cumpliendo en diferentes regiones del país, siendo la celebrada en Mérida, la cuarta que se realiza este año, en el marco del Programa Nacional Semilleros Científicos, en la cual se muestra la siembra y la preservación del talento científico nacional, y es parte a su vez, de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández Morán.

Hernández destacó ante los asistentes, la importancia que tiene este tipo de actividades, que va más allá de evaluar las capacidades, pues se convierten en espacios de encuentro para compartir ideas y conocimientos, al estar dentro de un mismo espacio tanto la Feria Estadal de Innovación de Semilleros Científicos, como la Olimpiada de Robótica.

El evento contó con la asistencia de por lo menos 900 estudiantes de distintas instituciones educativas de la entidad, quienes como público conocieron sobre las distintas aplicaciones de la ciencia y la tecnología.

Para la Viceministra este tipo de actividades representan una oportunidad más para el despertar las vocaciones en el área de las ciencias que son fundamentales para el país.

En Venezuela tenemos un gran potencial para formar más científicos de calidad y esos científicos están entre ustedes, dijo Hernández.

Los más destacados de las Olimpiadas

En la categoría Aventura (6 a 12 años) los ganadores fueron en el primer lugar, Mérida, con la E.B Humberto Tejera, Diego Ramírez, Isabela Márquez, Jesús Pérez; en segundo lugar, Táchira, representada por la U.E Fernando María Contreras, con el proyecto presentado por los alumnos Sebastián Acevedo y Endric Ontiveros; y en tercer lugar, de Mérida también, Angel Becerra, Elías Villegas, Daniel Roea, del Centro Nacional de Desarrollo e Investigación en Tecnologías Libres (CENDITEL).

En la categoría Desafío (13 a 15 años) El primer lugar correspondió al estado Táchira, representado por el Colegio Aplicación y los estudiantes María Beltrán y Aníbal Mujica; el estado Trujillo ocupó el segundo lugar representado por el Colegio República de Venezuela y los estudiantes Leny Silva y José Terán; el tercer lugar lo obtuvo Mérida con las estudiantes Ana Contreras, Amaranta Márquez y Ana Mora.

Mientras que en la categoría Innovación (de 16 a 19 años) en primer lugar lo obtuvo el estado Barinas, con la ETI Ezequiel Zamora, presentado por los estudiantes Carlos Montilla y Geoban Marcos; en segundo lugar Barinas, Liceo Alfredo Emiro Lariva, representado por los estudiantes Roger Roa, Esteban Mora, Harrison Pacheco; y en el tercer lugar el estado Mérida, Colegio La Presentación, Nazareth Carmona, Annie Albornoz e Iría Gilly Suárez.

Todos los proyectos participantes fueron expuestos ante un equipo de jurados expertos en el área quienes destacaron el amplio potencial científico tecnológico expuesto en las ideas que desarrollaron para concretar cada una de las propuestas. (Prensa Fundacite Mérida/ Milagros Torres Q) 28/05/2024